{"id":48,"date":"2023-03-06T19:04:09","date_gmt":"2023-03-06T19:04:09","guid":{"rendered":"https:\/\/edubolivia.org\/?p=48"},"modified":"2023-03-16T00:37:20","modified_gmt":"2023-03-16T00:37:20","slug":"iglesia-construye-una-propuesta-curricular-para-la-educacion-catolica-en-bolivia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edubolivia.org\/?p=48","title":{"rendered":"Iglesia construye una propuesta curricular para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica en Bolivia"},"content":{"rendered":"\n
Prensa CEB 06.03.2023.-\u00a0El encuentro de inicio para la propuesta de una curricula para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica en Bolivia, se realiz\u00f3 este lunes 6 de marzo, en la Universidad Cat\u00f3lica Boliviana \u201cSan Pablo\u201d (UCB), y cont\u00f3 con la presencia de autoridades eclesiales y educativas de las Universidades Cat\u00f3licas, la Conferencia Episcopal Boliviana y obras educativas.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La Conferencia Episcopal Boliviana (CEB) viene realizando diversas acciones de reflexi\u00f3n, formaci\u00f3n y observaciones sobre el enfoque de la malla curricular actualizada, que el Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 el mes de noviembre del a\u00f1o 2022.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo que se desarrollar\u00e1 a lo largo de los pr\u00f3ximos 5 meses, tiene como objetivo: \u201cConstruir una propuesta curricular para el sistema de educaci\u00f3n regular con identidad cristiana cat\u00f3lica con la participaci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n superior y obras de la Iglesia para ser considerada por las autoridades educativas nacionales desde los lineamientos generales del Modelo Sociocomunitario Productivo\u201d, seg\u00fan se detall\u00f3 al iniciar este proceso de dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Un proyecto curricular debe ser fiel a la verdad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Refiri\u00e9ndose a la propuesta de un proyecto curricular, Padre Jos\u00e9 Fuentes, Rector de la Universidad Cat\u00f3lica Boliviana \u201cSan Pablo\u201d, dijo que \u00e9sta debe ser \u201cfiel a la verdad, a la verdad sobre nuestro pa\u00eds, a su historia y, sobre todo, a la verdad sobre el ser humano\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, felicit\u00f3 a las instituciones educativas que se unen en alianza para lograr el proyecto curricular alternativo, que tiene como clave \u201ceducar desde la verdad de lo que somos, sin transmitir visiones unilaterales, partidistas o, transidas de relativismo sobre aquello que somos, sobre las verdades fundamentales de nuestra historia y de las ideas filos\u00f3ficas a las que hemos de ser fieles: de d\u00f3nde venimos, qui\u00e9nes somos, a d\u00f3nde vamos y c\u00f3mo debemos vivir\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl curr\u00edculo no puede ser fruto de una imposici\u00f3n o de visiones unilaterales, relativistas y, menos a\u00fan, partidistas e interesadas\u201d, reiter\u00f3 considerando grave \u201cutilizar el sistema educativo para imponer modelos de ser humano que no corresponden a la verdad, utilizando el poder pol\u00edtico para menoscabar el poder de los padres a elegir el tipo de educaci\u00f3n que quieren para sus hijos\u201d, dijo a tiempo de desear que este proyecto colabore en \u201cuna educaci\u00f3n de calidad, que eduque hombres y mujeres con s\u00f3lida formaci\u00f3n, seres humanos mejores, para una Bolivia mejor\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Que los estudiantes se eduquen seg\u00fan la verdad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Por su parte, el presidente del \u00c1rea de Educaci\u00f3n Mons. Fernando Bascop\u00e9, se\u00f1al\u00f3 que la propuesta de las instituciones cat\u00f3licas tiene como ideal \u201cel hombre perfecto\u201d, respondiendo a los desaf\u00edos actuales, para que los estudiantes se eduquen \u201cseg\u00fan la verdad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Acerca de las deficiencias que tiene la actual malla curricular, el obispo destac\u00f3 la perspectiva que se quiere dar a la  educaci\u00f3n sexual basada en los sentidos y la manipulaci\u00f3n de la verdad en los hechos hist\u00f3ricos. Alentando a que la propuesta que se desarrolla desde las Universidades Cat\u00f3licas aliente a los estudiantes a trabajar la inteligencia, desde el modelo del hombre perfecto, que es Cristo.Audio Player<\/p>\n\n\n\n

Metodolog\u00eda participativa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La propuesta se desarrolla bajo la metodolog\u00eda participativa y pasar\u00e1 por procesos de validaci\u00f3n permanente entre todos los actores e instituciones involucradas. Con esta visi\u00f3n el Rector de la Universidad \u201cLa Salle\u201d, Hno. Jos\u00e9 Antonio D\u00edez de Medina, habl\u00f3 sobre el aporte de un trabajo de construcci\u00f3n colectiva para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica en Bolivia, motivando a que la formaci\u00f3n tenga los componentes de la inteligencia, el coraz\u00f3n y las manos, integrando los valores como un gran aporte de la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica.<\/p>\n\n\n\n

La Iglesia no defiende la injusticia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Sergio Von Vacano, responsable nacional de planificaci\u00f3n y proyectos de Fe y Alegr\u00eda, habl\u00f3 sobre \u201cLa ideolog\u00eda de g\u00e9nero presente en la actualizaci\u00f3n de la curricula\u201d, afirmando que la Iglesia permaneci\u00f3 alerta a la ideolog\u00eda de g\u00e9nero y la posici\u00f3n de la Iglesia defiende la injusticia, la discriminaci\u00f3n y se preocupa por una atenci\u00f3n pastoral desde la verdad y no desde la ideolog\u00eda como pretende la actual malla curricular.<\/p>\n\n\n\n

La nueva curr\u00edcula debe ser analizada desde la calidad educativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A su vez, Jorge Fern\u00e1ndez, secretario ejecutivo del \u00c1rea de Educaci\u00f3n de la CEB, se\u00f1al\u00f3 que desde la reflexi\u00f3n se considera que este tema se ha politizado y la propuesta de la nueva curricula debe ser analizada desde la calidad educativa, pedag\u00f3gica e ideol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Construir una educaci\u00f3n desde la verdad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la directora del Dpto. de Educaci\u00f3n y Carrera de Psicopedagog\u00eda, Alejandra Mart\u00ednez, afirm\u00f3 que en unidad se quiere construir una educaci\u00f3n desde la verdad, sin adoctrinamientos, ni ideolog\u00edas contrarias a la fe y con calidad para el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Este primer encuentro para la construcci\u00f3n de una propuesta de malla curricular concluy\u00f3 con el compromiso y aporte de las Escuelas Populares Don Bosco, Fe y Alegr\u00eda y la Universidad Salesiana de Bolivia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/object><\/p>\n\n\n\n

Dise\u00f1o Curricula<\/a>Descarga<\/a><\/p>\n\n\n\n

Navegaci\u00f3n de entradas<\/h2>\n\n\n\n

Previous PostMons. Ricardo Centellas: \u201cHay que seguir luchando para que exista realmente una justicia independiente\u201d<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Prensa CEB 06.03.2023.-\u00a0El encuentro de inicio para la propuesta de una curricula para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica en Bolivia, se realiz\u00f3 este lunes 6 de marzo, en la Universidad Cat\u00f3lica Boliviana \u201cSan Pablo\u201d (UCB), y cont\u00f3 con la presencia de autoridades eclesiales y educativas de las […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":52,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,17,4],"tags":[10,7,8,11,12,9],"class_list":["post-48","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-area-de-educacion","category-ceb","category-web","tag-convenio","tag-educacion","tag-educativa","tag-iglesia","tag-iglesia-estado","tag-unidad-educativa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=48"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":73,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48\/revisions\/73"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/52"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=48"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=48"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edubolivia.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=48"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}