Área de Educación

Conferencia Episcopal Boliviana

Categoría: Noticias de contraparte.

Fecha: 29 de agosto 2016

Autora: Natalia Casanovas.

Fotografía: Jaime Tapia Portugal.

Fuente: Comisión Episcopal de Educación (CEE).

DSCN2049El investigador Cristian Carrasco, docente de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y participante del equipo de investigaciones agropecuarias de la Universidad de Lund Suecia, expuso sobre la importancia de la transformación de la tecnología en la agricultura para que exista un mayor rendimiento e incremento de productos naturales. El calentamiento global es un gran problema que genera incertidumbres en la producción y por esta causa mantiene la idea de cambiar programas de producción que sean amigables con la madre tierra.

La Comisión Episcopal de Educación ha buscado espacios de calidad para reflexionar sobre los avances y perspectivas de la incorporación de educación técnica en diferentes instituciones educativas. Como respuesta a esta inquietud, publicó recientemente la “Memoria del Simposio Nacional Educación técnica, tecnológica y productiva. Avances y perspectivas” con la finalidad de brindar al público las ponencias de los especialistas, en este caso del experto en agricultura Cristian Carrasco. Sigue leyendo

Categoría: Noticias de contraparte

Fecha: 17 de agosto de 2016

Autora: Natalia Casanovas

Fotografía: Juan Pablo Biracoti

Fuente: Comisión Episcopal de Educación (CEE).

congreso gastronomiaLos días 4 al 6 de agosto del presente se realizó el Primer Congreso Internacional de Gastronomía en la ciudad de Tarija, con la participación de alrededor de 700 estudiantes de distintas escuelas y universidades gastronómicas, del país y del exterior. Entre ellos asistió Juan Pablo Biracoti, chef y docente de la Unidad Educativa Santa Teresita 3 Fe y Alegría, de Ascensión de Guarayos. Indica que con los nuevos aprendizajes adquiridos la Unidad Educativa llegará a ser un centro de referencia de la comida gourmet, y que sus estudiantes aprenderán nuevas técnicas y teorías novedosas, para deleitar al paladar del comensal.

Juan Pablo comparte su experiencia educativa: “Aprendí a valorar la cocina tradicional originaria, el manejo de insumos precisos y que las técnicas y prácticas sencillas elaboran un plato gourmet exquisito con la misma materia prima que se puede encontrar en nuestra comunidad”. Sigue leyendo

Categoría: Noticias de contraparte.

Fecha: 15 de agosto del 2016.

Autora: Natalia Casanovas.

Fotografía: Jaime Tapia Portugal.

Fuente: Comisión Episcopal de Educación (CEE).Simposio

La Comisión Episcopal de Educación, con la finalidad de reflexionar sobre los avances y perspectivas de la incorporación de educación técnica en diferentes instituciones educativas, publicó recientemente la “Memoria del Simposio Nacional Educación técnica, tecnológica y productiva. Avances y perspectivas”, con la finalidad de poner a disposición del público las ponencias de los especialistas que participaron en aquel evento.

Uno de los ponentes fue Abraham Pérez, docente e investigador de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), quien compartió su ponencia sobre la economía comunitaria donde analizó las consecuencias de la colonización europea en las formas de organización de los pueblos originarios. Sigue leyendo

Categoría: Noticias de contraparte

Fecha: 10 de agosto de 2016

Autora: Natalia Casanovas

Fotografía: Juan Pablo Biracoti

Fuente: Comisión Episcopal de Educación (CEE).

 

“Es un sueño hecho realidad… En mi condición de docente de gastronomía esta infraestructura es una puerta al éxito de inauguracion santa teresitamuchos estudiantes que participarán en cada sesión de clases, tenemos mejores ambientes y espacios. Esto significa ofrecer a nuestra comunidad los mejores cocineros profesionales”, manifestó Juan Pablo Biracoti, chef y docente de la Unidad Educativa Santa Teresita 3 Fe y Alegría, de Ascensión de Guarayos.

Maritza Pérez Moirenda, directora de la Unidad Educativa, afirma: “Hoy más que nunca doy gracias al Dios de la vida por poner en nuestro camino a personas generosas que hacen realidad nuestros sueños por el bien de la juventud, en especial a los padres de familias, docentes de la Unidad Educativa, estudiantes, hermanas Terciarias de San Francisco de Asís, Franziskaner Mission Munchën. Y con todo cariño a ustedes de la CEE- FTP que nos inculcaron cómo realizar una gestión exitosa, lo que hoy tenemos es parte de ese aprendizaje, gracias a la buena gestión administrativa”. Sigue leyendo

AFICHE ENCUENTRO FILM pEste Encuentro se enmarca en el Jubileo de la misericordia, también llamado Año de la Misericordia que es un jubileo que se celebra durante el Año Santo Extraordinario convocado por el Papa Francisco a través de la Bula Misericordiae Vultus (MV) y dura desde el 8 de diciembre de 2015 hasta el 20 de noviembre de 2016.

El Encuentro Nacional comprende una etapa de preparación en cada región; luego la intensiva que se lleva a cabo de 2 al 4 de septiembre de 2016 en la ciudad de Santa Cruz y finalmente la replicativa que se concreta en cada Jurisdicción de las cuales proviene cada una de las delegaciones participantes.

Descargue aquí la Cartilla de trabajo.

 

SimpisioLa Comisión Episcopal de Educación, en el marco de la ejecución del proyecto Formación técnica profesional, organizó el Simposio Nacional “Educación técnica, tecnológica y productiva. Avances y perspectivas”, el pasado 29 de septiembre de 2015, con el objetivo de generar espacios de calidad para reflexionar los avances y perspectivas de la incorporación de lo técnico en sus instituciones educativas; actividad que contó con la participación de un conjunto de especialistas en la temática. Descargue esta publicación presionando aquí.

Taller Eje 3Tenemos la necesidad de alinear la Estrategia del GCO y su implementación a las necesidades planteadas por el Viceministerio de Educación Alternativa y Especial y considerar complementar los alcances del Eje 1: Modelos de Centros de Formación = Construcción grupal de modelos y; Eje 2: Fortalecimiento de capacidades de los docentes = Repositorio virtual (Banco de Datos); dado que el interés común de los cuatro EJES (Eje 3 Certificación de Competencias = Estudios de Caso; y el  Eje 4: Acción colectiva);  es, mejorar la calidad, pertinencia y promover la innovación de la Formación Técnica Profesional en Bolivia, que es desarrollada por las instituciones socias: CEE, FAUTAPO, GAM-LP, PROCOSI-CEMSE y COSUDE-CICATAL.

De este modo, se llevó a cabo el taller del Eje 3 “Valorando los saberes, conocimientos y experiencias como resultado de los procesos de certificación de competencias” cuyos objetivos fueron:

Objetivo general
Consolidar la propuesta del EJE 3: Certificación de Competencias y Formación, a partir de aportes y experiencias de las instituciones socias (en su ámbito territorial y operativo), que permita mejorar la calidad, pertinencia e innovación en la Formación Técnica Profesional en Bolivia y fortalecer la Gestión del Conocimiento (GCO) del proyecto. Sigue leyendo

DSC01629educacionEste martes por la mañana se llevó a cabo el primer consejo de obispos responsables del área de educación para el trienio 2016 – 2018, la mirada pastoral ha estado dirigida a apostar por el fortalecimiento de las estructuras que sostienen, animan y llevan adelante la educación católica en Bolivia, sostuvo Limbert Ayarde, Secretario Ejecutivo del Área de Educación de la Conferencia Episcopal Boliviana.

La reunión fue presidida por el Obispo Responsable del Área, Mons. Jesús Juárez, este servicio apunta a fomentar el fortalecimiento de la Asociación Boliviana de Educación Católica (ABEC), Limbert dijo que es necesaria la participación en este espacio institucional de diferentes obras, unidades parroquiales, diocesanas, congregacionales, padres de familia, maestros de religión y estudiantes, un trabajo en comunión en función a la misión evangelizadora del a Iglesia, pero también para defender los derechos que tienen las familias para escoger un determinado tipo de educación para sus hijos.

Otro punto abordado fue el de incrementar espacios de formación y acompañamiento a los maestros en ejercicio, “vamos a desarrollar diferentes plataformas para ofertas educativas a distancia en distintos temas pedagógicos, administrativos y también pastorales”, es la novedad del área comentó.

Entre las dificultades o desafíos que se han podido analizar está el fortalecimiento de las relaciones con instancias estatales: “sostener una estructura administrativa propia es costoso,  por ahora cuenta con apoyo en ítems de la planilla estatal, a raíz de la reglamentación de las direcciones departamentales de educación tenemos que entrar en otro orden de clasificación de las responsabilidades, esto genera incertidumbre y nuevos desafíos a las instituciones y demanda que incrementemos nuestra coordinación con las instancias públicas para sostener estos ítems y seguirlos destinando a beneficio de una educación de calidad en nuestros colegios.